坐落于辽宁省丹东市新区的曙光汽车集团厂区内,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心落地北京工业职院

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导读2019年12月5日——在北京市委、北京教委的支持下,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心落户北京工业职业技术学院。北京工业职业技术学院党委书记王伟、法国国际教育研究中心负责人皮埃尔-弗朗索瓦.穆尔、施耐德电气中国区副总裁王洁共同签署了合作意向。签约仪式由北京工业职业技术学院副校长刘兰明主持,北京市教育委员会副主任黄侃、职成处处长王东江、法国大使馆职业教育专员顾博(Thibault
Curmi)等领导和嘉宾也一同出席了活动。未来,该中心将被打造成为智慧城市建设领域的高级应用复合型人才培养高地。作为中法高级别人文交流合作的成果之一,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心的成立是2014年中法高级别人文交流机制启动以来,首个中法两国在能效管理领域合作的高级培训中心,承载了中法双方通过职业教育培养专业技术人才的共同意愿。三方代表签署合作协议现场北京市教育委员会副主任黄侃讲话在签约仪式上,北京市教育委员会副主任黄侃代表市政府和教委对中心的成立表示祝贺。他讲到,当今世界的国际关系和世界经济结构发生了重大的变革,中法双方都在世界格局中起到重要的作用。前不久,法国马克龙总统到访中国,习近平主席和马克龙总统进行了卓有成效的深入交流,推动了中法双方在全领域的合作。今天中心的签约,是中法双方在多方面合作的重要内容,并具有三重非常重要的意义:第一,职业人才在整个经济社会发展中发挥出重要作用;第二,绿色革命和人工智能将会引领今后若干一段时间的经济、工业、社会全领域发展;第三,这是一个非常好的产、学、研全面合作的典范,并将在此平台上产生很好的效果。本中心的落成,一定会推动北京乃至全国的产业升级、人才培养更进一步,在更多的方面产生积极的意义。北京市政府、北京市教委将一如既往地支持这个中心的建设,同时也期待中心在今后的各项工作中能够越做越好。北京工业职业技术学院党委书记王伟致辞北京工业职业技术学院党委书记王伟在致辞中向为组建“中法能效管理应用人才培养和研究中心”提供无私帮助各界朋友表示感谢。他指出,“中法能效管理应用人才培养和研究中心”是中法两国推进职业教育领域合作的具体代表,学校将致力于将其建成技术技能领先、教学水平领先、办学模式领先,具有国际竞争力的职业教育高地,建成辐射京津冀地区乃至全国的技术应用人才培养高地和师资培训基地,建成行业领先的能效管理技能认证中心,建成行业企业员工技能水平提升基地,建成能效管理技术创新服务平台和国际交流中心。会后,中法领导和嘉宾一起参观了北京工业职业技术学院的校内实训基地。法方对我国近年来职业教育的发展表示了充分的肯定,对实训基地的设备、环境、师资、实训项目等给予了高度评价,并对即将建设的施耐德EcoStruxure实训基地充满信心、寄予厚望。中法领导和嘉宾参观实训基地此次签约,是中法职业教育领域合作的里程碑。中法能效管理应用人才培养和研究中心的成立,是北京工业职业技术学院携手国际巨头企业推动职业教育深度产教融合协同育人、高质量国际交流与合作,提高学院服务首都智慧城市运行和区域经济发展的重要举措。该中心的成立将把该校的专业建设水平和人才培养质量提升到新的高度,为职业教育在促进智慧城市能效管理领域的发展上树立全国典范。与会领导和嘉宾合影

本报讯近日,北京工业职业技术学院、法国国际教育研究中心、施耐德电气三方签署合作意向,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心落地北京工业职院。

2019年7月18日至19日,“智能制造技术技能人才培养协作会暨高水平智能制造产教融合实训基地建设研讨会”在深圳成功举办,来自高等职业院校、智能制造企业、教育科技企业等72家单位的150余位学者及行业专家汇聚一堂,就贯彻落实“职教20条”,深化产教融合、培养技术技能人才、打造校企命运共同体展开深入研讨,并发布《智能制造紧缺领域技术技能人才培养协作会深圳共识》。

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高考家长圈 征稿启事 家长微问答

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作为中法高级别人文交流合作成果,智慧城市能效管理应用人才培养和研究中心的成立是2014年中法高级别人文交流机制启动以来,首个中法两国在能效管理领域合作的高级培训中心,承载了中法双方通过职业教育培养专业技术人才的共同意愿。

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高考问答
第29期:数学不好能学财会专业吗?

■落实落实再落实写好教育“奋进之笔”特别报道

此次合作,北京工业职院、法国国际教育研究中心和施耐德电气将合力打造技术技能领先、教学水平领先、办学模式领先,具有国际竞争力的职业教育高地,将该中心建设成为中法职教合作标杆,智慧城市能效管理领域中智能配电与物联网结合型应用人才、信息技术与运营技术综合型应用人才、行业应用型人才培养高地和师资培训基地,行业领先的能效管理技能认证中心,企业员工技能水平提升基地,能效管理技术创新服务平台和国际交流中心。

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第28期:如何撰写自主招生申请材料?

寒冬时节,坐落于辽宁省丹东市新区的曙光汽车集团厂区内,黄海汽车工程学院首批招收的176名学生正在接受车间师傅的言传身教。他们不仅学习在厂区一线,住宿、生活也在厂区内。

《中国教育报》2019年12月10日第9版

智能制造技术技能人才培养协作会暨专题研讨会现场

2019年6月,由辽宁机电职业技术学院与曙光汽车集团新的控股公司华泰汽车集团合作成立的股份制二级学院——黄海汽车工程学院成立。根据办学协议,校企双方共同商定人才培养目标与培养规格,共同制定人才培养方案,共同进行授课和人才培养;辽宁机电职业技术学院在经费方面保障黄海汽车工程学院与其他院系享有同等待遇。

我国著名职业教育专家、深圳职业技术学院创校校长俞仲文以智能制造技术技能人才培养为主题做开场报告,指出此次协作会的举办将进一步推进贯彻“职教20条”,校企联动打造命运共同体,并从理念、路径、师资培养、教学手段、实践教学、产业服务六个维度,提出协作会近期工作任务与计划。深圳国泰安教育技术有限公司联席总裁李进,深圳职业技术学院副书记、校长杨欣斌,南京工业职业技术学院党委书记吴学敏,深圳富士康工业互联网学院院长谢建中,海康威视文教卫事业部总经理胡康颖等嘉宾分别代表协作会发起单位致辞,从产教融合服务平台、教育技术支撑、学校人才培养、企业需求及行业发展等维度,对搭建校企共商桥梁、深化产教融合提出行之有效的解决思路,加快推动智能制造技术技能人才培养进程,更好地实现产教融合创新发展。

家长来稿
高考志愿填报技巧:14种退档类型及预防对策

作为中国老工业基地,辽宁对高技能人才有着迫切需求。辽宁省教育厅将“面向辽宁振兴发展的职业教育‘引校进企’办学模式改革”作为2019年“厅长突破项目”重点推进,打好“组合拳”,着力构建新时代校企协同育人、产教深度融合的职业教育办学模式,加快形成教育链、人才链与产业链、创新链同频共振、良性互动发展格局,助力辽宁全面振兴、全方位振兴。

机械工业教育发展中心主任、全国机械职业教育教学指导委员会主任委员陈晓明做《智能制造驱动职业教育专业建设创新》的主题分享,指出职业院校应大力借助智能制造龙头企业的成功经验,培养大批智能制造产业发展所亟需的复合型技术技能人才。深圳富士康工业互联网学院院长谢建中围绕《工业互联网赋能中小微企业智能转型》,聚焦智能制造“精益化、自动化、数字化、智能化”发展趋势和共性技术,邀请校企共建工业互联网技术技能创新服务平台。从职业教育与产业发展的角度,国泰安职业教育与产业发展研究院执行院长丁艳发表《赢在制造,人才先行——智能制造产业学院建设暨人才培养体系探讨》的主题分享,倡导行业企业、职业院校充分发挥各自优势,共建一批产教融合智能制造产业学院,打造地区智能制造技术创新与人才培养高地,赋能智能制造中小微企业转型发展。

高三模考成绩出来后家长能为孩子做什么

打好改革拳,强化校企合作运转力

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“推动职业教育办学格局由政府举办为主向企业办学为主转变,形成以企业为重要办学主体的现代化办学格局,通过购买服务、委托管理等方式,支持企业参与公办职业学校办学。”2019年4月,《辽宁省加快推进教育现代化实施方案》出台,其中有关职业教育办学格局变化的内容,道出了“引校进企”办学模式改革背后的逻辑。